凡事都有两面性，有好的一面就会有坏的一面，鱼与熊掌不可同时兼得嘛，这些道理很多人都懂，但是真正在面对问题时，却往往忘记这一点。

最近我家小朋友考几次试，都是简单的题算错，或是干脆漏题没做，粗心之极，无以言表，平时也不算狂燥，课间也很少出去，据说课间出去不让跳跑追，最近还要求不让说活，我真搞不清楚那是一所怎么样的小学了。不管怎么样，看到他那么粗心，真是太伤脑筋，一直提醒他要细心细心。最近要求他做什么事都要细心，刷牙、洗澡、整理书包，一次次盯着他，不过毫无进展，仍然是牙刷捅几下就算完，洗起澡来我稍不留神，他就洗完出来了，气得我要他重洗，书包更是，放学回到家，我简直要把每一本书都要摊开一下，语文课本更是没法看了，破烂得就像以前穷得没钱买书借上年级的旧课本一样。

其实最显粗心的就是写字了，因为是左手写字的，姿势一直不到位，没法安安定定，一笔一划地写字，总像是在飘，盯了他一年的学字，前段时间最后放弃教他正确的姿势来写字，而随他用之前他习惯了的姿势来写，结果他的姿势也是不固定的，变来变去，在旁边看着他写字就生气，我都忍不住很多回了，一向反对暴力的人都要屡屡发飙了。

只要不写字，就是活泼可爱，幽默搞笑，阳光乐观的，头几秒还被我骂得流泪，下一秒因写着几个好字被我表扬一下，他又不要脸的来要奖励。每次考试考得不好，还常自我安慰，有一次考得倒数了，表现得有点难过，我怕他太伤心，安慰了几句，结果他转得比我还快，一点都不担心成绩了，真是乐观过头了。

冷静下来，除了粗心，其它的一切都是我希望的，他从小我就希望他开心、乐观、活泼、积极，凡事往好的方面去想，更多的关注他的情商，对他的学习都是放任的。现在我又希望他能够细心，能够好好地学习，考得好成绩，结果当然不如我愿了。我倒真是忘了事情有好的一面就必有坏的一面这一道理了，活泼阳光的小孩，肯定就会少些耐性吧，一个被鼓励到处狂燥飞奔追求快乐的小朋友，怎么可能静得下来一笔一划地写字呢？

不过我并不后悔，拥了乐观快乐的情绪，是拥有快乐人生的最基本的性格，让他有安全感，然后慢慢地发展他各种良好的性格。

不过，目前的教育就是重智商不重情商的，现实还是要面对的，是时候要调整了，一颗任性的小树苗，就得慢慢地收拢了，只是软了收不住，硬了又要折断，就得慢慢地磨了，持久的磨性子行动开始了。。。

本人是做企业信息系统开发的，也深知这一点，凡是系统个性化，功能复杂的，那么操作肯定是非常复杂的，并且在项目实施时就很难顺利进行。凡是系统相对简单，功能标准化，那么操作会显得简单，然后在项目实施时会容易进行，系统成功上线的机会比较大。当然，一直以来的建议是以简单的系统为出发点，先成功上线基本功能，然后再慢慢细化功能，进而一步步实现系统的个性化及复杂的功能。

我最近做的云可贴二维码贴纸，就是一种非常简单的物品信息化系统，先从贴物记事开始，进而记录日志、业务，最后实现整个物品管理信息化系统管理，包括物品信息管理及物品业务流程管理。

所以对小朋友的调整，也需要从小事调整起了，从收书包、吃饭、刷牙、洗澡这些事着手，慢慢地一点点地约束，既不能太过活泼狂燥，又不能太过沉静细腻，在中间争取个平衡点了。任重道远，急不得。


云可贴巡更巡检二维码，进入主页了解。